小学教师师德师风自查自纠报告及整改措施（小学教师师德师风自查自纠报告及整改措施）

小学教师师德师风自查自纠报告及整改措施

一、问题反思

问题1：师生关系不当

在教学过程中，有时会因为学生不听话或者不按照自己的要求执行任务而疏远或者打压学生。同时在平时交流中也存在咄咄逼人、指手画脚等情况，这对于孩子们的成长并不有益。

问题2：工作效率低下

由于工作量过大，有时候会出现工作效率低下的情况，导致工作积压和心态不佳，给与学生的教育质量造成一定的影响。

问题3：个人能力不突出

尽管在课堂教学和和学生管理方面有所表现，但在个人学习和专业技能方面，还存在不足，个人的发展空间有限。

二、整改措施

措施1：改善师生关系

了解学生，做到心中有数，积极关心学生的学习和生活，鼓励学生，尊重学生，做到言传身教。在工作过程中，多与学生沟通，耐心倾听学生的想法和意见，及时发现和纠正问题，建立学生对自己的信任和认可。

措施2：提高工作效率

在工作过程中，建立良好的工作计划和时间管理机制，合理分配时间和任务，避免工作积压和错过重要时间节点。利用好学校和教育资源，结合学科特点，通过多种形式和策略提高教学效率，将工作推进到学科创新和改革中。

措施3：提升个人素养

深入学习专业知识，不断拓宽自己学科视野，进一步提升个人专业能力和教学水平。跟进学习新的课程，开设新的教法，帮助学生更好的获取和应用知识。同时注重自己个人道德修养，做一个言行一致的好榜样，为学生和社会树立良好的形象。

三、总结与展望

作为一名教师要教会学生，同时也要教好自己。师德师风的建设是教师职业的底线和追求，是我们职业生涯发展的重要保障。在今后的工作中，将不断思考、反思和探索，不断加强自身师德师风建设，提升自己的工作水平，努力为学生未来的成长创造更加良好的教育和学习环境。