桂林逸仙中学 杨兆贵（桂林逸仙中学，生命的校园）

桂林逸仙中学，生命的校园

作为一位工作了20多年的教育工作者，我始终坚信一句话：教育是一种生命的沟通。在桂林逸仙中学，这种沟通每天都在进行，激发着每位学生的灵感、热情和创造力。

教育的本质

教育不仅仅是传授知识、培养技能，更重要的是塑造人的本质。在逸仙中学，我们不仅注重学生的知识水平，更注重培养学生的道德观念和人格魅力。我们把学生视作人，而不是成绩的堆积。我们希望每个学生都能成为一个真正的有智慧、有理性、有情感、有品格的个体，在社会中立足于自己的位置。

教育的方式

教育方式的转变已经成为时代的必然。传统的学习方式已经不能适应现代社会的发展需求。在逸仙中学，我们推崇改革创新，注重学生的学习兴趣和能力的培养。我们引入了双语课程、群体探究学习、多元智能课程等方式。这些方式能够帮助学生启发创新思想、打破传统思维定式、以合作为基础。

教育的情感

教育中有一种不可或缺的元素，那就是情感。在逸仙中学，情感是我们跟学生接触的第一道门。我们希望学生能够感受到这里有关爱的氛围、相互尊重的氛围、相互支持的氛围。我们在学生身上发掘他们的独特美，让他们拥有自信。情感的投入、个性的塑造、价值观的传递是我们教育的核心理念。

，在桂林逸仙中学，教育不是死的文字和液体路面的奉献，而是生命的沟通，教师用生命去接触学生的心灵，帮助学生懂得用心灵去感知世界，创造自己的世界。