北师大版四年级数学下册教案（北师大版四年级数学下册教案）

北师大版四年级数学下册教案

一、整数的加减

教学目标：

1. 理解正整数、负整数和零的概念。

2. 掌握整数的加法与减法的计算方法。

3.培养学生的逻辑思维和计算能力。

教学准备：

1. 教学课件和教辅资料。

2. 教学实物，如计算器、数轴等。

3. 合作学习的小组活动题。

教学过程：

1. 导入新概念

通过提问和展示相关图片，引导学生了解整数的概念。指导学生分别用数轴表示整数，并让学生找出数轴上的正数、负数和零的位置。

2. 整数的加法与减法

教师通过示范和讲解，介绍整数的加法和减法的计算方法。通过各种例题，引导学生掌握整数的加减法。

3. 合作学习活动

将学生分成小组，进行合作学习的活动。通过游戏、小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

二、分数的认识与运算

教学目标：

1. 掌握分数的基本概念。

2. 理解分数的大小比较与运算规则。

3. 解决实际问题时，能够运用分数进行计算。

教学准备：

1. 教学课件和教辅资料。

2. 相关练习题和试卷。

3. 实物和图片，如水果、蛋糕、玩具等。

教学过程：

1. 导入新概念

通过实物和图片展示，引导学生了解分数的概念。让学生观察并描述一些常见事物的分数，如一个苹果被分成几份。

2. 分数的大小比较与运算

教师通过示范和讲解，介绍分数的大小比较与运算的规则。通过一些案例和练习题，引导学生掌握分数的运算方法。

3. 实际问题的运用

引导学生运用分数解决实际问题。通过小组合作、情景模拟等活动，培养学生的应用能力和解决问题的思路。

三、平面图形的认识

教学目标：

1. 了解平面图形的基本概念和属性。

2. 掌握常见平面图形的名称和特点。

3. 能够描述和绘制平面图形，并进行分类。

教学准备：

1. 教学课件和教辅资料。

2. 画板、彩色笔等绘图工具。

3. 平面图形的实物和图片。

教学过程：

1. 导入新概念

通过展示平面图形的实物和图片，引导学生了解平面图形的概念。让学生观察并描述一些常见图形的特点和属性。

2. 平面图形的命名和分类

教师通过示范和讲解，介绍平面图形的名称和特点。通过一些实例和练习题，引导学生学会描述和区分不同的平面图形。

3. 实际问题的应用

引导学生运用平面图形解决实际问题。通过绘制图形、模拟情境等活动，培养学生的实际应用能力和创造力。

通过以上三个教学模块的设计和实施，可以帮助四年级学生逐步增强对数学知识的理解和运用能力。同时，课程设计中的游戏、合作学习和实际问题的应用等活动，也有助于激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性和创造力。